5 клас

Нумар урока

Дата правядзення

Тэма ўрока

Дамашняе заданне

1

20.04

Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па раздзеле “Фанетыка і арфаэпія. Графіка і арфаграфія”

С. 79, адказаць на кантрольныя пытанні ізаданні

2

21.04

Лексічнае значэнне слова. Адназначныя і мнагазначныя словы

П.22. 23, практ. 179

3

24.04

Прамое і пераноснае значэнне слова

П.24, практ.184

4

27.04

Сінонімы

П.25, практ.192

5

04.05

Антонімы

П.26, практ.199

6

05.05

Амонімы (азнаямленне)

П.27, практ. 206

7

08.05

Агульнаўжывальныя словы і словы абмежаванага ўжытку

П.28, практ. 218

8

11.05

Устарэлыя словы і неалагізмы

П. 29,30, практ.224. 230

9-10

13.05

Кантрольны пераказ

11

18.05

Запазычаныя словы ў беларускай  мове

П. 31, практ. 238

12

19.05

Пераклад з рускай мовы на беларускую вучэбнага тэксту( практ. 239)

П.22-31 паўтарыць

13-14

22.05

25.05

Паняцце пра фразеалагізмы, роля фразеалагізмаў у маўленні

П.32, практ.246, 248

15

26.05

Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па раздзеле “Лексіка. Фразеалогія”

Стар. 124, адказаць на кантрольныя пытанні і заданні, практ 253

16

29.05

Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год

Нумар урока

Дата правядзення

Тэма ўрока

Дамашняе заданне

1

20.04

Генрых Далідовіч. “Страта”. Аналіз 3-4 частак твора.

Дачытаць апавяданне да канца

2

22.04

Генрых Далідовіч. “Страта”. Параўнальная характарыстыка герояў

Падрыхтаваць паведамленне пра сяброўства Стася і Міці

3

27.04

Максім Лужанін. “Добры хлопец Дзік”

Дачытаць апавяданне да канца

4

29.04

Максім Лужанін. “Добры хлопец Дзік”

Падрыхтаваць сачыненне “Якую памяць пакінуў пасля сябе Дзік”, намаляваць ілюстрацыю да твора

5

04.05

Уладзімір Караткевіч.  “Былі ў мяне мядзведзі”. Знаёмства з героямі. Першая сустрэча Сяргея з Бурыкам

Прачытаць вызначаную частку апавядання, адказаць на пытанні

6

06.05

Уладзімір Караткевіч.  “Былі ў мяне мядзведзі”. Узаемаадносіны Сяргея і  Бурыка

Дачытаць апавяданне, падрыхтаваць пераказ пра смешныя здарэнні з Бурыкам

7

11.05

Уладзімір Караткевіч.  “Былі ў мяне мядзведзі”.  Характарыстыка Сяргея. Літаратурны герой  у мастацкім творы

Скласці план апавядання

8

13.05

Творчая работа. Разгорнуты адказ на пытанне з элементамі характарыстыкі героя

Падрыхтаваць сачыненне “Мой дамашні сябар” ( пра сваю хатнюю жывёлу)

9

18.05

Міхась Лынькоў. “Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў”

Прачытаць вызначаныя раздзелы і падрыхтаваць іх пераказ, адказаць на пытанні

10

20.05

Міхась Лынькоў. “Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў”

Вывучыць на памяць урывак з твора

Дачытаць аповесць

11

25.05

Міхась Лынькоў. “Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў”

Падрыхтаваць замалёўку “Жыццё Мішкі (або Барадатага ці Жука) пасля вайны”

12

28.05

Паўтарэнне і абагульненне вывучанага за год